במשך שנים התחלתי והפסקתי שפות רבות בדואלינגו. עד שנפל לי האסימון שאם אני לא מצליח להתמיד בשפה אחת ולכן כדאי שאנסה ללמוד כמה שיותר בבת אחת. ההצעה התקבלה והנקודות התחילו לזרום כפי שפירטתי בפוסט נפרד על דואולינגו ותסמונת האונה הימנית.
כעת נשאלת השאלה מה לעשות ביום שאחרי דואלינגו?
גם כאן הרחבתי בפוסטים נפרדים על שימור השפה וחיזוק הלימודים.
כעת אני רוצה להשיב על השאלה באופן המקורי ביותר. מה לעשות אחרי דואלינגו? – להתחיל מהתחלה אבל הפוך. אם למדת קורס מאנגלית לספרדית- למה לא לנסות ללמוד אנגלית מספרדית.
בקורס שנועד לדוברי ספרדית תתבקשו לתרגם לספרדית. דואלינגו מלמדת הבנה של שפה, פחות שימוש בה.
אם לומדים אנגלית מספרדית או איטלקית המיקוד עובר לבניית משפט . סוג כזה של לימודים, אומנם כולל בתוכו גם משימות הקלדה והאזנה לאנגלית. מה שהופך את התהליך לפשוט יותר, אבל שווה את המאמץ בשביל לחזק את הדקדוק. אם המשימות פשוטות מדי פשוט תלחצו על כפתור המפתח כי לדלג על שלבים!
שימו לב למטושקה פנדמיק!
דואלינגו רמה ג'-
האפשרות השלישית ללימוד מתקדם של שפות בדואלינגו היא לימוד של שפה שלישית דרך שפה רביעית.
אסביר את דבריי. אני לומד באופן אישי מספר שפות במקביל.
חלק מהקורסים שבעזרתם אני מתרגל, הם- גרמנית לדוברי הולנדית, ספרדית לדוברי פורטוגזית, פורטוגזית לדוברי איטלקית, ואיטלקית לדוברי צרפתית.
וזה מצליח מעבר למשוער.
עד כמה זה מצליח? מהזווית שלי זה מרגיש כמו לקרוא ספר ילדים עם ציור על דף שקף שניתן להזיז ולראות מתחתיו את התמונה משתנה אבל זו עדיין אותה התמונה שרק פרטים קטנים השתנו בה.
התחלתי לתרגל קטלנית, שזו ממש שפת ביניים בין צרפתית לספרדית וזו כנראה המשימה המוזרה ביותר שיצא לי לתרגל.
הערה אחרונה לגבי לימוד מרובה של שפות. עד לאחרונה הנחתי שאני המטורף היחידי שנהנה ללמוד שיעורים בהולנדית כדי לגשת למבחנים בגרמנית. עם זאת, עם זאת, התחביב המופרך שלי קיבל חיזוק בספר בשם ‘נול השפה’ מאת הבלשן השוויצרי פרדריק בודמר שנכתב בשנת 1941. (The Loom of Language by Frederic Bodmer ).
טרם קראתי את הספר, אבל מצאתי סרטון מאלף ביוטיוב שמתמצת את עיקרי הטענות .
לקריאה נוספת 4321- פול אוסטר
לקריאת
