1 . גם שוטר לובש פיג’מה- תמר אדר
הספר גם שוטר לובש פיג’מה מציג את השאלות הכי בסיסיות שילדים יכולים לשאול. האם גם רופא הולך לרופא כשהוא חולה? האם גם השוטר הקשוח הולך לישון בפיג’מה מלאה בחיות וצורות?. הספר פשוט מאד לקריאה ומותאם לילדים בכיתה א.
באופן אישי הספר גרם לי לשאול הרבה שאלות מעניינות (ולעיתים מרגיזות) כאשר הייתי ילד בעצמי.
2.המסע המופלא לארץ המילים
רוביק רונזטל הוא אשף השפה העברית אשר הפך את התשוקה האישית שלו לסדרת ספרי ילדים מרתקת המלמדת את הילדים על השפה העברית, האותיות השונות, ובעיקר- האהבה לשפה הרבודה והמעמיקה. תוכלו לצפות בראיון שדודתי מטושקה פנדמיק ערכה עם רוביק רוזנטל.
3. המלך צב-צב
הספרים של ד”ר סוס נחשבים למובילים בתחומם בעולם האורייינות והלימוד של רזי השפה אגב משחקי מילים הנקראים בשפה התקנית ‘איליטרציה’. הספר ‘המלך צב-צב’ מלמד את הילדים על אהבה העברית, וכמו כן נמצא בראש רשימה של ספרים מומלצים לכיתה א בנושא של דמוקרטיה ושיתוף פעולה.
המלך צב צב רוצה להשקיף עד לאופק כדי לסמן את גבולות הממלכה המדומיינת שלו. על כן המלך מכנס את כל הצבים לבניית מגדל צבי עצום שאמור להגיע עד לב השמיים, וכל כולו מורכב ממשחקי מילים של ד”ר סוס בתרגום המופלא של לאה נאור.
4. הכבשה שבאה לארוחת ערב מאת טיב סמולמן
מה יעשה זאב שפגש כבשה קטנה וגילה שהיא זקוקה לו ורוחשת כלפיו אמון וחום?. במפגש נקרא את הסיפור , ולאחר שנחשוב על החברים הטובים שלנו מומלץ להכין דיו סתרים כדי לכתוב להם הודעות שרק הם יוכלו לקרוא , במידה ויתפנו מתחביב של ספרים מוקלטים להורדה . לקראת הסיפור מומלץ להכין צמידי חברות עבור החברים הטובים שלנו ואולי אפילו בשביל עצמיכם!
5. שני חברים וקסם מאת יוסי מערבי
לולי וצמר, שני חברים טובים, מוצאים כלב עזוב ומפני ששניהם אוהבים קסמים הם מחליטים לקרוא לכלב – קסם. הילדים שמחים בכלב ומחליטים לאמץ אותו, אבל כשכל אחד מהם רוצה לקחת את הכלב לביתו מתפתח ביניהם ריב גדול, ולמרות הפצרות המבוגרים אף אחד מהם אינו מוכן לוותר. ד”ר אפצ’י, רופאת הכפר, מציעה להם לפנות לקוסם מגידברה, העומד להגיע למחרת לכפר למופע קסמים. אם חיפשת סיפורים לילדים עם מוסר השכל– הגעתם למקום הנכון.
.jpg)
לולי וצמר מבקשים מהקוסם להפוך את כלב המריבה לשני כלבים, והוא מציע להם להשתמש במילות הקסם דברא-הקשברא שלדבריו יעזרו להם לפתור את הבעיה. אם חיפשתם ספרים מומלצים לילדים בכיתה א’, מדובר בספר יוצא דופן!
ספרים מומלצים לילדים בכיתה א – הסיפור על “בת הטוחן”.
מכירים את הסיפור? הסיפור מספר על מלך שגר בארץ רחוקה ומחפש לו אישה.
איש אשר עובר בתור טוחן של קמח רוצה שביתו תהיה המלכה החדשה ולכן הוא הולך למלך ומספר כי הבת יודעת להפוך קש לזהב! כפי שמצופה מסיפורי עם
המלך הסקרן כולא את בת בטוחן בחדר שכולו מלא קש ומאיים עליה שאם לא תהפוך את הקש לזהב עד הבוקר תוצא להורג. בת הטוחן המסכנה לא יודעת מה לעשות ואז פתאום מופיע יצור קטן שמציע לה שתמורת השרשרת שעל צווארה הוא יהפוך בשבילה את כל הקש שבחדר לזהב. בת הטוחן כמובן מסכימה. הוא הופך את הקש לזהב וכך מציל את בת הטוחן. כך הדבר חוזר על עצמו עד שלבת הטוחן לא נשאר יותר מה לתת לגמד. כנראה שגם בת הטוחן לא קראה מספיק סיפורים מומלצים לכיתה א’ שילמדו אותה כיצד להסיק מוסר השכל.
לבחירת סיפור
כעת הגמד מציע לה כי הוא יעזור לו בתנאי שכשייוולד לה בנה הראשון היא תיתן לו אותו במתנה.
בדומה להיסטוריה הקלטית בת הטוחן המפוחדת מסכימה. הזמן עובר והמלך נושא לאשה את בת הטוחן וכעבור שנה נולד להם ילד. בת הטוחן שוכחת מכך אבל הגמד לא שוכח וחוזר אל הנסיכה לדרוש את שהבטיחה. הנסיכה מסרבת לתת לגמד את בנה והגמד נותן לה אפשרות יציאה מהעסקה. הוא אומר לה שאם תגלה את שמו האמיתי יוותר על הבן שלה. הנסיכה שלא יודעת את שמו דוחה שוב ושוב את הגמד עד שיום אחד עובר אורח מספר לה מה שמו של הגמד וכך היא מצליחה לשמור על בנה הבכור.
מה דעתכם על הגמד? האם הייתם רוצים לפגוש בו?
הגמד בסיפור בת הטוחן הוא גמד רע, הוא עוזר לבת הטוחן כי הוא רוצה ממנה משהו בניגוד לגמדים של שלגייה. איך מאיירים גמד רע לדעתכם? נפגוש במאיירים שונים שלקחו את המשימה על עצמם.
המעשייה מזכירה רבות ספרים מומלצים לילדים בכיתה א’ מזאנ’ הגמדים ושדונים.
במעשייה ששמענו בת הטוחן הייתה צריכה לגלות את שמו של הגמד ובמציאות הייתה שאלה סביב השם של הגמד. אז מה שמו האמיתי של הגמד? בשביל לדעת את התשובה צריך לחזור לאגדה המקורית. מקור הסיפור בגרמניה, והשם הראשון של הגמד היה ‘רומפלשטילצכן’ שפירושו “מקל קטן”. גם בגרמניה אהבו מאד ספרים מומלצים לילדים בכיתה א’.
דיון קצר בנושא ספרים מומלצים לילדים בכיתה א’ בראי ההיסטוריה
מאז התפתחות הגישה המחנכת. אין אחריות של המבוגרים כלפי הילדים.
בגרסת האחים גרים, כל אחת מהסצינות נועדה לצורך חינוך- כיפה אדומה מצווה להתנהג יפה, להיות מנומסת, “וכאשר את נכנסת לחדר שלה, אל תשכחי להגיד בוקר טוב ואל תציצי קודם בכל הפינות”, “אל תרדי מהשביל, אחרת תפלי ותשברי את הזכוכית ואז לא יהיה לסבתא כלום”. הילדים מתוארים כסוררים, שובבים שיש צורך לחנכם.
הרעיון שהמבוגרים צריכים להדריך ולהנחות את הילדים, ושהם אחראים גם להתנהגותם לא היתה תקף בתקופתו של פרו, המעבר לתפישה המחנכת של הילד משתקף בסיפורי האחרים גרים גם באופן בו מוצגת הילדים בטקסט, בעיקר בהשמטת תבניות האירוטיות, בהדגשת יחסי משפחה הקרובים.
לבחירת סיפור
לקריאת
