לראשונה בישראל- פודקאסט אגדות לילדים להאזנה חינם המסתייע בהדמיית סאונד תלת מימדית!.
שלגיה, סינדרלה, פינוקיו ועוד עשרות אגדות לילדים להאזנה חינם בכל אפליקציות ההסכתים וישומוני הפודקאסטים.
כיום כולם מחפשים סיפורים קוליים ב-MP3 חינם. למעשה מדובר בערך הנפוץ ביותר במנועי החיפוש בתחום, אנשים מחפשים סיפורים קוליים לילדים, ואף על פי שניתן היה גם להחליף את הפועל ל-‘האזנה’, עדיין נמלא את המבוקש ונציג לכם אוסף של אגדות ילדים להאזנה חינם.
1. סיפורים קוליים חינם ופעילויות להמשך.
להורים ואנשי החינוך המבקשים הרחבה לעולם ההסכתים. כיום לא מספיקות אגדות לילדים להאזנה. חשוב לדון בנושא ולפתוח אינטרקציה עם הילדים על החומר שנשמע במסגרת ספרים או תסכיתים לילדים.
.
סיפורים קוליים לילדים להאזנה חינם ופעילויות להמשך.
להורים ואנשי החינוך המבקשים הרחבה לעולם ההסכתים. כיום לא מספיקים סיפורים קוליים לילדים להאזנה חשוב לדון בנושא ולפתוח אינטרקציה עם הילדים על החומר שנשמע במסגרת ספרים או תסכיתים לילדים.
.
כך למשל, רצוי להעלות את השאלה העיקרית- מה חסר בסיפורים לילדים שניתן לשמוע שאין בסיפורים לילדים בכתב. התשובה לכך היא כמובן- אירוכים.
. מה ההבדל בין איור לציור? איור יופיע תמיד לצד סיפור. תפקידו להאיר את הסיפור ומכאן גם השם “איור”. במסגרת פודקאסט האגדות לילדים, נפגוש בתעלומות מעולם האגדות. את כל האיורים תוכלו לשמוע עם האוזניים.
אילו אגדות אתם מכירים? אילו דמויות יש באגדות? האם אתם אוהבים אגדות? למה? מה יותר אהוב על הילד בעולם האגדות מסתורין, דמויות פנטסטיות וקסם. כל אלו ילוו אותנו במהלך פודקאסט אגדות קסום שניתן למצוא בכל ישומונים הפודקאסטים.
האזינו לאגדה על פי שלגיה
איזו אגדה הפכה להיות שלגיון? איך זיהיתם שמדובר בשלגיה? 7 מה קרה לשבעת הגמדים, ולנסיכה עם השיער שחור ? אל תנסו לחפשו תשובות באתר אנציקלופדיה בריטניקה האזינו לסיפור המוצג בפודקאסט האגדות.
בגרסה המקורית הסיפור של שלגיה מתחיל בכך שביום חורפי אחד ישבה מלכה על יד החלון, ובעודה רוקמת היא נדקרה במחט ומאצבעה נשרה טיפת דם וצנחה על השלג הלבן. מראה זה ריגש את המלכה חשוכת הילדים והיא ביקשה כי תיוולד לה תינוקת שעורה יהיה לבן כשלג, שפתיה אדומות כדם ושיערה שחור כפחם. משאלתה של המלכה התגשמה, אך היא מתה בעת הלידה. התינוקת שנולדה היא שלגיה. בגרסה שלנו האמא נשארת בחיים ומביאה לעולם בן בשם שלגיון.
אם הייתם מציירים את שלגיה איך הייתם מציירים אותה? מה היה אורך השיער שלה ? איך היו נראים הפנים שלה? מה היא הייתה לובשת?
אם הייתם צריכים לצייר את שלגיון מהאגדה, כיצד הייתם מציירים אותו? הרבה דוכסים לובשים רומח ושריון? כיצד הייתם מתאימים את האדם עבור סיפורים מוקלטים לילדים?
אנחנו יכולים לדמיין לשלגיון פנים רבות ולהנות מסיפור לשמיעה גם ללא תמונות. !
——————-
——
חברים, סיימנו את החלק של שיעורי הבית. בשארית הזמן אפשר להשתולל. או כמו שהגדירה את זה המורה ימימה בכיתה ג’- ‘מי שמסיים לקרוא עשרים דקות ספר נורמלי, יכול לקבל חמש דקות לקרוא ספר אחר’. היא התכוונה לסדרת ספרי צמרמורת שלקחו חלק אינטגרלי בהבניית התוכן של ההסכת קיצור תולדות הספרות . מסתבר שגם בתקופה של המורה ימימה, טרם שמעו על ספרים קוליים במקרה הטוב או פודקאסט אגדות במקרה החמור.
מעניין האם יגאל מוסינזון היה מוסיף אפקטיים קוליים שניתן לשמוע בספרים של חסמבה? כיצד היו נראים ספרי מרגנית בעולם בו כל אחד יכול להעלות לאוויר פודקאסט אגדות!.
עם זאת, יש לציין כי לעומת כתיבה ‘רגילה לילדים’, בתור כותב שורות אלו, עליי לציין כי לעיתים הדמויות של הסיפור יכולות להשפיע עליי בכתיבת הסיפורים.
מי ששרד את שלטון איימים של המורה ימימה המשיך את דרכו לספריה שם הספרנית בילהה הטילה את חיטטה ודחפה לכל יד פנויה ספר מסדרת ספרי חסמב”ה. זו היתה התרופה הניצחת שלה לילדים המטורללים שהעיזו לבחון את המדף שעליו סדרת ספרי כס”ח (כוח סיירות חוקר) מאת גלילה רון פדר, או את הספר על החייזר הידיודתי ‘ספייסי’ מאת יוצרת המד”ב הנודעת- תמר בורנשטיין לזר שכתבה את קופיקו. למרות שאלו היו ספרים חינוכיים למחצה עם פרטי מידע על ידיעת הארץ, הספרנית בילהה דחתה אותם תמיד בשאט נפש והציעה לנו את חסמב”ה או אניד בליטון.
מבחינת ערכים ספרותיים זו נבלה- וזו טריפה, אבל כולם קלאסיקות.
ספרי החבורות היו מאז ומתמיד ההוכחה הניצחת לכך שהנוער של היום הוא לא אותו הנוער של פעם.
הסופר הראשון, ככל הנראה, שכתב ספרי חבורות היה הסופר הגרמני אריך קסטנר עם ספרי אמיל והבלשים או אמיל והתאומים. ספרים שנכתבו בשנות השלושים ותיארו ילדים חמודים שפתרו תעלומות, וסביר להניח שאחרי עשר שנים כבר שירתו בוורמכט.
עיקר הקסם של ספרים אלה הוא השילוב של ההווי היומיומי המוכר בהרפתקה מותחת, שיכולה היתה להתרחש במציאות. גיבורי הסיפור הצעירים אינם רק חולמים לעבור הרפתקאות כמו בספרים; הם לא משחקים ב״שוטרים וגנבים״, אלא עוברים הרפתקה של ממש, המסופרת בדרך־כלל בסגנון קולח, שממוזגים בו מתח והומור.
אנשי השנה לילדים ונוער
בספר ‘תנו להם ספרים’ מאת חוקר ספרות הילדים אוריאל אופק נכתב כי
באורח דומה דניתן לציין את ילדי קבוצת ״איילה״, גיבורי ספרה של ימימה טשרנוביץ־אבידר ״שמונה בעקבות אחד״. אף־על־פי שהספר נכתב בשלהי מלחמת־העולם השנייה ומתאר את הווי הימים ההם, הוא לא איבד כמעט כלל מרעננותו; אולי משוס שנכתב בגוף ראשון על־ידי ילד, שנענה לבקשת חבריו:
״חגי, הרי זהו סיפור בלשים. אל תהיה בטלן. שב ורשום את הדברים ויקראו ילדי הארץ כולה.״
לבחירת סיפור
למעשה כל הספרים של אבידר טשרנוביץ’ עוסקים בשני התחומים, הרפתקאות ומילוי של יעד לאומי או אנושי: סיוע לקליטתו של נער פליט (״אחד משלנו״, 1947), עזרה לילדים בצרה (״מעגל הסתרים״, 1969), הכרת הארץ ותולדותיה (״מבצע 52״, 1971) סיפורים אלו לא הוצגו בתור ספרים קוליים לילדים, אם כי חלקם הועלו בתור תסכיתים
גם גיבורי סיפוריו של מנחם תלמי הם נערים שוחרי הרפתקאות, צברים, אשכנזים, עם שרירים של קומוניסטים. הספרים של תלמי ממשיכים להיות ממיטב ספרות ההרפתקה הישראלית לנוער. כמו למשל. הרפתקאותיהם של שלושה נערים ופרופסור תמהוני ב״סלע השדים״, בשבי המצרי, ובמדבר הערבי. לעיון נוסף קראו את “הנס כריסטיאן אנדרסן: גרסת היקום החלופי”
פנג הלבן הספר הקלאסי בעיבוד מחורז
